Propuesta didáctica “Las TIC que rodean mi contexto ”

FORMATO DE DISEÑO PROPUESTA DIDÁCTICA

Título de la propuesta	“Las TIC que rodean mi contexto ”
Presentación de la propuest	Esta propuesta didáctica está diseñada con ayuda de la integración curricular, que conforman el plan de estudios 2011 para educación básica, se busca desarrollar una serie de temáticas del área de Tecnología e Informática, para los estudiantes del quinto grado grupo “A” de la escuela primaria “Revolución”.
Objetivos	OBJETIVO GENERAL
	Integrar los contenidos de Tecnología e Informática a las áreas de matemáticas, historia, ciencias naturales y español, utilizando las tics como medio de enseñanza – aprendizaje
	ESPECÍFICOS
	Que los alumnos manejen las tics como herramientas de apoyo conocer las aplicaciones de la Tics a su contexto Conocer desde la aplicación y la solución de actividades la relación que tiene la tecnología con las ciencias Utilizar las herramientas informáticas y los recursos tecnológicos para generar aprendizajes significativos en los estudiantes.
Contenido	INTEGRACION POR PROYECTO DESCRIPCION: La propuesta didáctica va dirigida a un contexto urbano, el grupo de quinto año esta conformado por una matricula de 23 alumnos y 1 docente, la institución cuenta con una sala de computo por lo que a cada alumno se le asigna un equipo de computo (monitor, teclado, mouse, e internet para navegar) La secuencia está conformada por tareas planificadas como unidad compleja que tiene una intencionalidad práctica y productiva que debe lograrse a través de trabajo cooperativo de los alumnos. Difiere de la integración por actividad en la duración y la planificación detallada de las fases, en la necesidad de cierta inversión inicial y de control contable, y en la relación directa con la producción. CARACTERISTICAS La propuesta didáctica está conformada por cuatro asignaturas que contiene el programa de estudios de quinto grado de educación primaria para educación pública, las cuales son; Tecnologías de la Información y la Comunicación, Historia, Ciencias Naturales, Español y Matemáticas, se encuentran actividades para cada una de ellas, que los alumnos deberán de desarrollar de manera individual y en parejas, para después poder socializar en clase. Se busca que a través de la propuesta didáctica los alumnos obtengan los siguientes beneficios: -Dar oportunidad a los alumnos para que participen en diversas experiencias. -Estimular el trabajo y estudio cooperativo de los alumnos. -Familiarizar a los alumnos con el trabajo y estudio planificado y organizado. -Estimular en los alumnos la responsabilidad, la iniciativa, la constancia, el ingenio y la investigación. -Estimular la aplicación de los conocimientos en la solución de problemas de la vida real. . -Facilitar la utilización y la adaptación de distintas técnicas didácticas. CONTENIDOS DEL PROYECTO “Las TIC que rodean mi contexto ” Se abordarán los siguientes contenidos integrados a las áreas y utilizando las TICs TEMÁTICAS AREA A INTEGRAR INTEGRACION TIC Utilización de wiki como medio interactivo de comunicación, en donde se dar a conocer los resultados obtenidos de las actividades La Tecnología y su evolución (Ensayo sobre el impacto de la tecnología en el la sociedad en donde habitan.) C. Naturales Procesador de texto Word Diseño de presentación en prezzi Elaboración de una línea del tiempo en donde se ubiquen algunos de los inventos que sirvan en su comunidad como herramienta de producción Historia Aplicación Cronos Construcción de una encuesta, mapa en donde se identifiquen los tipos de preguntas Español Procesador de texto Word Elaboración de Mapa conceptual en Goconqr Elaboración de gráficas de barras y tablas de datos Matemáticas Internet  (Buscadores) Procesador de texto Word Excel básico.
ESTÁNDARES/ COMPETENCIAS Y LOGROS	QUINTO GRADO ASIGNATURA COMPETENCIA ESTANDAR LOGRO TECNOLOGIA E INFORMATICA Reconoce la eficacia  de la tecnología, asi como momentos de importantes en la evolución, que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia Reconozco la relación que tiene la tecnología con las ciencias sociales. Utiliza las TIC´S  y la comunicación para apoyar mis procesos de aprendizaje. HISTORIA Establecer nexos entre el pasado y la evolución de las culturas, para ubicar los  distintos momentos en el tiempo y  analizar como se han construido las sociedades a partir del pensamiento tecnológico Comparo legados culturales (científicos tecnológicos, artísticos, religiosos…) de diferentes grupos culturales y reconozco su impacto en la actualidad.  Analizo a partir de investigaciones propias el impacto del desarrollo tecnológico en las sociedades ESPAÑOL Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender e identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Reconoce y valora las ventajas y desventajas de hablar más de un idioma para comunicarse con otros, interactuar con los textos y acceder a información. Reportar una encuesta. C. NATURALES Comprender los aportes de las ciencias naturales para mejorar la vida de los individuos y de las comunidades, así como el análisis de los peligros que pueden originar los avances científicos. Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos. reconozcan y valoren la construcción y el desarrollo de la ciencia y, de manera, que se apropien de una visión contemporánea MATEMÁTICAS Utiliza el pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos Comunicar información matemática. (diagramas, ex presiones verbales generalizadas y tablas) Análisis de las convenciones para la construcción de gráficas de barras
ACTIVIDADES	TEMA No 1: LAS TICS EN LA SOCIEDAD ACTUAL 1. Después de leer y analizar los conceptos anteriores en los link de las páginas web, elabora cuatro diapositivas una breve presentación en prezzi, donde presentes algunos cambios que se presenten en tu comunidad. Utiliza las herramientas para editar texto, cambiar fuentes, tamaños, agregar fondo, insertar imágenes. 2. Elabora un cuadro sinóptico en Word (Utiliza el menú Tabla) en el cual se vea la relación de cada uno de los términos con la tecnología.  TEMA No 2: LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGIÁ COMO MEJORA EN LA VIDA ACTUAL ACTIVIDAD: 1. utiliza el buscador google para ingresar al link de Cronos, cronos es una aplicación que te ayudara a construir una línea del tiempo; debes de relacionar nexos entre el pasado y la evolución de las culturas, clasifica la información que encontraste en una línea del tiempo según la invención o evolución de las herramientas. 2.-ubicar los  distintos momentos en el tiempo y  analizar como se han construido las sociedades a partir de la tecnología, (puedes apoyarte en el link con la presentación de prezzi). TEMA No 3: ELABORANDO UNA ENCUESTA ACTIVIDAD Las siguiente actividad se trabajara en parejas (se formarán las parejas a través del juego de pares y nones) 1. Acceder al Link propuesto para consultar el contenido del tema propuesto, utiliza otro buscador para ampliar la información. 2.- mapa en donde se identifiquen los tipos de preguntas, elabora un mapa con ayuda de Gocord deberá contener lo siguiente:  Características de la encuesta, como está constituida y los fines por los que se elabora. 3.-Construcción de una encuesta de 10 preguntas; en Word elabora una encuesta con el tema “LAS TICS EN LA SOCIEDAD ACTUAL”, 2 de las preguntas deberán ser abiertas y las otras 8 deberán ser con respuestas cerradas. 4.- mediante un archivo de correo electrónico deberán compartir su encuesta con 10 de sus compañeros para que puedan contestar, al finalizar deberán reenviar el archivo. 5.- se deberá hacer un conteo de las respuestas que se obtuvieron por cada pregunta TEMA No 4: ELABORANDO GRÁFICAS Posteriormente se trabajara con el programa de Excel ACTIVIDAD: 1.  Realiza la gráfica de cada una de las preguntas en donde se pueda observar la pregunta con sus respectivas respuestas  (en total deberán ser 10 graficas) 2. transporta las gráficas a imágenes en formato JPG y diseña en el programa Power Point una presentación con Diapositivas que deberás exponer delante de tus compañeros.
Criterios de Evaluación	La evaluación se realizará de la siguiente forma : Cada tema y cada actividad harán parte del seguimiento del área de Tecnología e Informática y las áreas involucradas en las actividades. Se realizará una evaluación final sobre los resultados que se obtuvieron a lo largo del desarrollo de las actividades. Con la lista de cotejo se evaluara la participación del alumno en la elaboración de la encuesta http://leydiareigosaveraguas.weebly.com/uploads/2/4/7/8/24785015/lista_de_cotejo_para_evaluar_exposicin_en_power_point..pdf rubrica de evaluación, conclusión de las actividades:
Bibliografía	WEBGRAFIA https://www.youtube.com/watch?v=zP6HfYHvp4g (abrir panorama sobre la aplicación de las tecnologías en la sociedad actual) http://www.areatecnologia.com/DESCARGAS/programa-crear-linea-tiempo.htm programa de Cronos (elaboración de la línea del tiempo) https://prezi.com/fci3cmllju7w/la-vida-cotidiana-influenciada-con-la-tecnologia-de-informac/ presentación de prezzi https://www.youtube.com/watch?v=6b7A5m19I6Q (guía para construir una encuesta)